商品名称：这样跟孩子定规矩孩子最不会抵触(适合年龄段6-12岁)0-3-6-9-18岁家庭儿童情绪管理心理学 好妈妈胜过好老师 如何教育孩子畅销书籍
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| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 这样跟孩子定规矩 孩子最不会抵触 亲子教育 新华书店正版畅销书籍 |
| 作者： | |
| 译者： | 叶小芳 |
| 市场价： | 24.9元 |
| ISBN号： | 9787550274938 |
| 出版社： | 北京联合出版公司 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：16开 | 语种：中文 |
| 出版时间：2016-05-01 | 版次：1 | 页数：134 |
| 印刷时间：2016-05-01 | 印次：1 | 字数： |
| 主编推荐 | |
| ★规矩要简单、明确、具体，孩子才乐意照着做！ ★给孩子定的规矩要简单、具体，只需一个动作就可以完成，比如“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是“把房间收拾好”。 ★和孩子说话时，不要用问句，而要以尊重的态度、坚定的口吻直接告诉他应该怎么做，如“请马上把玩具收起来”，而不是“可以把玩具收起来吗？”，否则孩子会从字面意思理解成“玩具可收可不收”，并用一个“不”字一口拒绝你。 ★在孩子面前，要注意控制自己的情绪：你越冷静，孩子就越服帖、越乐意遵守规矩。 ★只要掌握跟孩子定规矩的法则，孩子就完全照着你说的去做！ ★懂得听从他人的正确指导，是塑造孩子完美性格的重要基础，也是使孩子迈上成功之路的关键！ |
| 目录 | |
| 前 言 说了五六遍，孩子就是听不进去 第1章 跟孩子定规矩时，孩子为什么这么抵触？ 第2章 了解情绪反应的过程，才能正确看待孩子的抵触行为 第3章 定规矩法则1：面对面说话，小家伙才听你的 第4章 定规矩法则2：给予恰当后果，孩子就会乖乖听话 第5章 定规矩法则3：小家伙越闹越凶？就让他独自冷静几分钟 第6章 定规矩法则4：列个任务单，轻松培养孩子的自觉力 第7章 定规矩法则5：7个学习小妙招，小家伙做作业又快又好 第8章 定规矩法则6：给任务单添点新花样，才经得住孩子的软磨硬泡 第9章 定规矩法则7：孩子外出时爱撒泼，一定要事先“约法三章” 第10章 定规矩法则8：孩子喜欢在你忙时捣乱，就拿打电话做实验 第11章 定规矩法则9：先提醒后执行，叫孩子放下玩具很省心 第12章 全家齐心协力教孩子，定规矩变得很容易 |
| 第1章 跟孩子定规矩时，孩子为什么这么抵触？ 明明跟孩子定好了规矩，为什么孩子总是不遵守？前言的例子中，史蒂夫先是答应妈妈说马上收拾玩具，但后来却和妈妈产生了激烈的冲突。这其中牵扯了众多因素，部分是史蒂夫自身的原因，还有一部分是妈妈的原因。孩子为什么会冲动？ 某些性格因素(尤其是“易冲动”)很可能引发孩子的问题行为。孩子如果反应过快、做事不经思考，那么他就更容易和家人产生冲突。事情的发展不如己愿时，人们心中就会滋生逆反情绪。有些人善于进行思考、分析，进而选择最理想的解决方案。而易冲动的人则很少去思考自己的行为会带来什么样的后果，就快速作出决定。这通常会产生负面影响，引发沮丧、生气等消极反应。 易冲动的原因有很多，最主要的是由于大脑额叶不够活跃。这种不足最显著的表现是导致心理混乱，如注意力不足或多动症。不过，并不是易冲动的孩子就一定会心理混乱。 冲动会阻碍人们汲取经验。那些能控制情绪、三思而后行的人，在特定情况下面临选择时，会用足够的时间回忆以前类似的情形，并从中吸取经验教训。再次面临类似的问题时，他们就会选择以前最令人满意的方案，或者说，至少不会选择那些通常会导致消极后果的行为。 ...... |
| 内容简介 | |
| 规矩要简单、明确、具体，孩子才乐意照着做！ 说好了不买零食，一进商店他就攥着糖果、玩具不松手；讲好了只玩10分钟就回家，到时间后他偏闹着再玩一会儿；定好了写作业的时间，可他总要拖到临睡时才哭着说作业还没做……跟孩子定的规矩，总被孩子轻易推翻！ 其实，这是因为孩子对规矩有抵触情绪！聪明妈妈懂得用正确的方法跟孩子定规矩，让孩子快快乐乐照着做： 1. 给孩子定的规矩要简单、具体，只需一个动作就可以完成，比如“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是“把房间收拾好”。 2. 和孩子说话时，不要用问句，而要以尊重的态度、坚定的口吻直接告诉他应该怎么做，如“请马上把玩具收起来”，而不是“可以把玩具收起来吗？”，否则孩子会从字面意思理解成“玩具可收可不收”，并用一个“不”字一口拒绝你。 3. 在孩子面前，要注意控制自己的情绪：你越冷静，孩子就越服帖、越乐意遵守规矩。 …… 只要掌握跟孩子定规矩的法则，孩子就完全照着你说的去做！懂得听从他人的正确指导，是塑造孩子完美性格的重要基础，也是使孩子迈上成功之路的关键！ |
| 作者简介 | |
| 乔治·卡帕卡（George M. Kapalka, PH.D.）：国际著名育儿专家，执业临床心理学家，美国心理学会资深会员，美国新泽西州布里克市“行为矫正中心”主任，蒙茅斯大学心理咨询专业副教授。 |
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评论时间：2024年12月22日
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