商品名称：【正版】崔玉涛图解家庭育儿(8小儿生长发育) 崔玉涛 正版书籍
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基本信息
| 商品名称： | 崔玉涛图解家庭育儿(8小儿生长发育) |
| 作者： | 崔玉涛 | 开本： | 24开 |
| 原价： | 32 | 页数： | 135 |
| 现价： | 见顶部 | 出版时间 | 2013-10-01 |
| ISBN号： | 9787506065948 | 印刷时间： | 2013-10-01 |
| 出版社： | 东方 | 版次： | 1 |
| 商品类型： | 图书 | 印次： | 1 |
内容提要
《崔玉涛图解家庭育儿(8小儿生长发育)》的主题是婴幼儿生长发育。 《崔玉涛图解家庭育儿(8小儿生长发育)》详尽地介绍儿童生长发育及相关内容。对于孩子个性化的生长发育，其参照物应是世界卫生组织公布的以母乳喂养婴儿为基础的生长发育曲线，而不应是“邻家”孩子。希望家长读过本书后能够正确评估自家孩子的生长发育。
目录
婴幼儿生长和发育历程正确监测孩子的生长发育婴幼儿体重增长规律婴幼儿身高增长规律婴幼儿颅骨发育与头围婴儿的头型婴幼儿骨骼发育婴幼儿的出牙进程婴幼儿的视力发育婴幼儿的听力发育婴儿大运动发育：头部控制婴儿大运动发育：坐立婴儿大运动发育：爬、站、走孩子的语言与交际能力发育崔医生解析传统育儿误区认为孩子吃得多、长得胖就好认为孩子出牙越早越好过早干预孩子的大动作发育给孩子使用学步车对体检的目的不明确认为枕秃是孩子缺钙的征兆孩子生长发育过程中经常出现的问题孩子没有同龄小朋友长得快婴儿早期生长过速与肥胖孩子是不是对眼？ 宝宝的头总是歪向一侧O型腿和X型腿牙齿色斑与龋齿髋关节发育不良脚发育不良自闭趋向及自闭症男婴阴囊肿胀及隐睾女婴阴唇粘连与阴道皮赘血管瘤先天性喉喘鸣婴儿肠绞痛崔大夫门诊问答宝宝的眼睛为什么总是有很多眼屎？ 宝宝的头总是发烫，会不会有问题？ 给宝宝吃小块食物能促进长牙吗？ 孩子缺钙怎么办？ 要不要给孩子吃打虫药？ 营养品是否能促进孩子成长？ 婴儿为什么容易反流？ 婴儿溢奶、吐奶应该如何护理？ 为何孩子颈后部有块红斑？ 如何使用生长曲线监测孩子生长？ 什么是匀称度？ 附录六项大运动发育历程图体重与年龄曲线(男童)(0～5岁)身长／身高与年龄曲线(男童)(0～5岁)头围与年龄曲线(男童)(0～5岁)体块指数与年龄曲线(男童)(0～5岁)体重与年龄曲线(男生)(5～10岁)身高与年龄曲线(男生)(5～19岁)体块指数与年龄曲线(男生)(5～19岁)体重与年龄曲线(女童)(0～5岁)身长／身高与年龄曲线(女童)(0～5岁)头围与年龄曲线(女童)(0～5岁)体块指数与年龄曲线(女童)(0～5岁)体重与年龄曲线(女生)(5～10岁)身高与年龄曲线(女生)(5～19岁)体块指数与年龄曲线(女生)(5～19岁)
精彩导读
语言是人类特有的生理功能。孩子的语言发育需 家长不厌其烦地示范。从出生开始，就要有语言的刺激，比如：现在给宝宝洗澡；给宝宝换尿布等。只是喂饭时家长不要说话。反复语言和动作的结合，使孩子逐渐产生语言和实物或动作的联系。从小引导孩子动作和语言不可分割。 父母嘴勤，孩子今后说话能力就强。 要想孩子的语言能力发育得好，爸爸妈妈要多示范、多说。慢慢地，孩子也会学着用他的语言来表达感情。有的爸爸妈妈让孩子看电视学说话，其实那样做不仅不能发展孩子的语言能力，反而会影响到他的语言表达。因为语言是要互相交流的，电视无法做到这些。你和孩子交流时，他实际上接收到的并不仅是你说出的那些话，还有你的表情、你声音的高低、你的语言，以及你说话的场合等，这些方面综合在一起，慢慢地就能让孩子对语言以及语言环境、说话的表情等有一个立体的理解。 鼓励孩子说话非常重要，因为说话是非常重要的交流工具。不怕孩子反应慢点，这只是开始。在家一定鼓励孩子多说话。在孩子学说话过程中，家长一 定要有耐心，不要着急，也不要笑话孩子。切忌出现适得其反的效果。要做到与人多交流，首先父母要尽可能多陪孩子玩，包括游戏、读书等。不一定每次都是到人多的地方。 现在家长替婴幼儿说话的机会太多。因为家长能完全理解孩子的表情、手势，孩子一个表情、一个手势，家长立刻满足所有需 求，造成婴幼儿说话机会减少，甚至不用说话即可满足需求。孩子的说话能力必须在两岁半之前完全建立，否则以后发音会出现问题。一位5岁儿童前来体检，就因家长过度照顾，导致开始说话晚，至今发音仍浑浊。 对人类来说，社交极为重要。社交能力的培养需 要家长做表率。如果家长平时不爱与周围人打招呼，孩子就不愿与其他小朋友玩。家长平时待人接物的态度，决定了孩子社交能力的发育。孩子是我们自身的镜子，孩子的缺点往往 是我们成人“不足”的体现，每位家长应该与宝宝一 同成长。 培养孩子的社交能力，可以从宝宝很小的时候开 始。比如，别人来看他时，要告诉他：“叔叔阿姨来看你了，摸一摸叔叔阿姨。 ”家里来了客人，爸爸妈妈除了热情接待，别忘了把孩子也介绍给客人，抱着 宝宝和客人聊天。不要认为孩子还小，不用接触这些，家里来人了就把他带到别的屋子里，这样他就无法学会与人交往。爸爸妈妈还要告诉宝宝哪些行为是好的，哪些行为是不好的，以及怎样和别人分享、合作，怎样向别人道歉，帮助别人等。 另外，还有的孩子愿意与大人玩，不愿意与同龄孩子玩。孩子不但需要与大人交流，更应学会与同龄孩子交流。孩子不愿与同龄孩子玩，很多时候与大人有关。可能因为和同龄孩子玩时受过小挫折——玩具被别的孩子抢过，被推倒过等。遇到孩子受“欺负”时，家长虽心疼，也应带着孩子来到“欺负者”面前，教孩子们如何交朋友——如何拉手，如何拥抱等。这样既解除了自己孩子的恐惧，也教会“欺负者”如何与别人交往。P37-39
作者简介
崔玉涛，北京和睦家医院儿科主任，天津和睦家医院首席儿科医生。1986年毕业于首都医科大学儿科系，先后工作于首都医科大学附属北京儿童医院急救中心和中美合资北京和睦家医院儿科，主要从事新生儿急救、婴儿生长发育监测、早期婴儿问题的干预和疾病的治疗等工作，对新生儿及婴幼儿医学领域有较为全面的了解和实践经验。 近十年来，每年应邀参加美国儿科学会（AAP），欧洲儿科胃肠、肝病、营养学会（ESPGHAN），亚洲儿科大会，美国过敏、免疫、哮喘学会，世界过敏学会等国际医学大会。 在二十五年的工作实践中先后参加过《实用儿科急诊医学》、《儿科诊疗常规》、《体液平衡》、《临床儿科学》等专业书籍的编撰，同时在《父母必读》办“崔大夫诊室”已10年。个人微博也受到大众青睐
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